保育内容

保育の特色

＜３歳未満児クラス＞
・育児（保育）担当制：０、１、２歳児のクラスでは、特定の保育士が決まった子どもの養護（育児：食事・排泄・衛生・着脱等）を受け持ちます。家庭でのお母さんがそうであるように、いつもお世話をしてくれる大人が決まっていると子どもは安心します。その安心は、子どもの意欲や自信につながります。担当する保育士が一人ひとりの子どもと丁寧に関わることで、子どもの発達や思いを理解することができ、子どもに生活習慣が身に付いてきます。

・生活リズムに沿った日課：生活（食事・排泄・遊びなど）は一斉に行うのではなく、こども一人ひとりの生活リズムを基本にして育児の時間割を作成し、個々の主体性を尊重した保育を行っています。これによって、こどもが自立して安定した見通しを持った生活を過ごすことができるようになります。

 

＜３歳以上児クラス＞
・異年齢保育：３歳児から５歳児は、同じ生活の場で過ごすことで年齢幅の広い子どもとの関わりを深め、子ども同士で育ちあうことを目指しています。
安心して自分を出せる雰囲気や人間関係の中で子どもたちは互いに受容されたり、認められる機会が多くなることで、自信や自己肯定感が育つことにつながります。
また、異質性、多様性を受け入れ共感する力が育ちます。
年齢別のクラスでの活動も行いますが、異年齢保育では、一人ひとりの子どもを年齢に捉われないで発達の状態を見やすくなります。

・上記の保育を進化させるために、エピソード記述研修を行い、子どもの気持ち理解を深めるとともに、保育環境評価スケールを用いて、園の物的及び人的な環境を客観的に評価することで、園の現状と課題を把握して、保育の改善につなげています。

体操教室

＜ねらい＞
年齢別に応じたカリキュラムによって体力や運動能力を養う。
専門のコーチを中心にいろいろな運動を体験しながら、運動あそびのおもしろさと集団遊びの楽しさを経験する。

①場 所…当園２階ホール（参観可）
②レッスン日…金曜日（月に１～３回、費用は年額を均等割し毎月集金）
③年齢別に9：30～11：30の間に年齢別に順次行います。
④服 装 … 指定の体操服（入園時に購入）

食育への取組み

成長期の子どもにはバランスの取れた食事が必要ですし、子どもの頃の食習慣が大人になってからの食事の摂り方や健康に影響すると言われています。
そこで、正しい食習慣をこの時期につくるため、園での食事には次のような点に配慮するとともに、楽しい食事になるように、行事食、手作りおやつ、子どもたちのクッキングも多く取り入れています。食体験をとおして感謝の気持ちを持つことも大事なことと考えています。

★個々の成長や発達に合わせた食形態を工夫しています。（離乳食～幼児食）
★加賀野菜等の地場産物を含めなるべく多くの食材を取り入れ（園では15～20品目）ています。
★郷土料理を食べやすくアレンジしたり、バラエティーに富んだ調理方法で調理しています。
★味覚の発達のために、薄味で食材の味を生かすように心がけています。
★楽しい食事になるような雰囲気作りに心がけています。
★食アレルギー園児のための除去食を提供しています。
★食中毒を防止するために衛生管理を徹底し、事前に試食して安全に配慮しています。
★昼食・夕食ともに、専門の栄養士や調理師による完全給食（主食も提供）です。
★子ども達に食材を知ってもらうために、野菜栽培をしたり、食事の下準備（豆のからや筋とり、金時草の葉ちぎり）などを保育活動の中に取り入れています。